직종 | 기타 | 경력유무 | |
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이름 | 연락처 | ||
이메일 | 주소 | ||
학력 | 경력(년) | ||
현재비자 | 희망연봉 | ||
내용 | 수학성적을 향상 시키기 위해서는 그동안 해오던 방식으로 공부해서는 현재의 수학성적이 향상 되기는 어렵습니다. 학년이 올라갈수록 공부에 열중하는 학생들의 숫자는 늘어 학생들의 경쟁은 점점 치열해지고, 더불어 공부의 난이도와 공부할 양은 높아만 갑니다. 이런 이유로 학년이 높아진 후에는 본인 스스로가 열심히 하려해도 성적을 향상 시키기 어려운 이유가 바로 그것 입니다. 본인 스스로가 열심히 하려고 하지 않을 때는 성적이 오르지 않아도 큰 좌절감은 없습니다. 본인이 열심히 하지 않았다라는 것을 잘 알고,나도 언제든 열심히 하면 나도 잘 할 수 있다라고 생각하기 때문입니다. 그리고는 이런 저런 이유와 핑계로 공부를 열심히 하지 않습니다. 하지만 본인 스스로 열심히려고 노력을 했음에도 성적이 오르지 않으면 이때는 좌절감이 커지게 됩니다. 또한 좌절을 여러번 하게 되면 본인은 스스로 수학을 못하는 것으로 간주하게 되고, 수학성적 향상과는 오히려 반대로 떨어지기도 합니다. 따라서 더 늦기 전에, 더 학년이 높아지기 전에 미리 미리 수학공부에 자신감을 갖게 만들어 줘야 하고, 학생 개개인의 부족한 점을 채워 주고, 잘못된 점을 개선해 줄 수 있는 공부를 시작해야 합니다. 그냥 그 동안 해온 방식대로 공부해서는 현재의 수학성적이 향상 되기는 정말 어렵습니다. 많은 학생들을 가르친 경험으로 어떤 점이 학생의 성적향상에 도움이 되는지를 잘 알고 있습니다. 모든 것이 그렇듯이 공부에 왕도는 없습니다. 하지만 조금의 차이가 큰 결과를 가져오는 것도 부인할 수 없을 것입니다. 학생들에게 있어 가장 중요한 대학입학에서 수학성적의 비중은 따로 설명할 필요가 없을 것입니다. 중요 과목인 수학성적 향상이라는 목표를 두고 수업을 진행 합니다. 대상 학생 : 로컬학교 P5 ~Sec4, 국제학교 gr5 ~gr10 궁금하신 점은 언제든 쪽지로 연락 바랍니다. |
댓글목록
들국화님의 댓글
들국화 (rosesue)
>수학성적을 향상 시키기 위해서는 그동안 해오던 방식으로 공부해서는 현재의 수학성적이 향상 되기는 어렵습니다.
>학년이 올라갈수록 공부에 열중하는 학생들의 숫자는 늘어 학생들의 경쟁은 점점 치열해지고, 더불어 공부의 난이도와 공부할 양은 높아만 갑니다. 이런 이유로 학년이 높아진 후에는 본인 스스로가 열심히 하려해도 성적을 향상 시키기 어려운 이유가 바로 그것 입니다.
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>본인 스스로가 열심히 하려고 하지 않을 때는 성적이 오르지 않아도 큰 좌절감은 없습니다. 본인이 열심히 하지 않았다라는 것을 잘 알고,나도 언제든 열심히 하면 나도 잘 할 수 있다라고 생각하기 때문입니다. 그리고는 이런 저런 이유와 핑계로 공부를 열심히 하지 않습니다. 하지만 본인 스스로 열심히려고 노력을 했음에도 성적이 오르지 않으면 이때는 좌절감이 커지게 됩니다. 또한 좌절을 여러번 하게 되면 본인은 스스로 수학을 못하는 것으로 간주하게 되고, 수학성적 향상과는 오히려 반대로 떨어지기도 합니다.
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>따라서 더 늦기 전에, 더 학년이 높아지기 전에 미리 미리 수학공부에 자신감을 갖게 만들어 줘야 하고,
>학생 개개인의 부족한 점을 채워 주고, 잘못된 점을 개선해 줄 수 있는 공부를 시작해야 합니다.
>그냥 그 동안 해온 방식대로 공부해서는 현재의 수학성적이 향상 되기는 정말 어렵습니다.
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>많은 학생들을 가르친 경험으로 어떤 점이 학생의 성적향상에 도움이 되는지를 잘 알고 있습니다.
>학생이 수학공부를 하고 싶게 만들고, 이것이 결국 학생의 수학성적이 향상될 수 있도록 이끌어 드립니다.
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>모든 것이 그렇듯이 공부에 왕도는 없습니다.
>하지만 조금의 차이가 큰 결과를 가져오는 것도 부인할 수 없을 것입니다.
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>학생들에게 있어 가장 중요한 대학입학에서 수학성적의 비중은 따로 설명할 필요가 없을 것입니다.
>중요 과목인 수학성적 향상이라는 목표를 두고 수업을 진행 합니다.
>
>대상 학생 : 로컬학교 P4 ~Sec2,
> 국제학교 gr5 ~gr9
>
>궁금하신 점은 언제든 쪽지로 연락 바랍니다.