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- CHLOE(SM) (p4649942)
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- 2011-02-28
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댓글목록
chips3님의 댓글
chips3 (chips3)제 아이도 p2(한국 4학년)이고 로컬샘에게서 영어튜션을 받고 있는터라 이런 경우를 아이에게 물어봤는데요...영어로 설명을 들을 때 우리말로 딱 대체되는 느낌이 없을 때는 답답한 느낌도 있다고 합니다..왜 머리에 딱 떠오르는 그림이나 느낌이요..자기 영어 실력이 부족해서 그럴수도 있고 로컬샘의 설명이 아이의 눈 높이에 못 맞추는 것일수도 있지 않을까요?
chips3님의 댓글
chips3 (chips3)한국선생님의 설명이 문법개념을 이해하는데에는 더 도움이 될수도 있을 거 같네요..
산타님의 댓글
산타 (drcash)한국 4학년이면 이미 기초단계의 모국어 구조가 체계적으로 잡혀있는 상태라고 보여지네요. 못알아듣는 튜션을 오래 방치해 두면 아이가 영어자체를 부담스러워 할 수 도 있습니다. 아이의 영어실력이 어느정도 인지 모르는 상태에서 조언드리기 조심스럽지만, 원어민과 동일한 급의 한국인 영어선생님을 모시는 것이 좋을 듯 보이네요.
산타님의 댓글
산타 (drcash)
제 아이도 4학년때 외국에 나왔는데 모국어가 자리를 잡을려고 하는 상태에서 영어를 주입했더니 한동안 무지 고생하였어요. 결국은 외국에서 계속 살아온 교포분께 부탁해서 기초 잡았습니다.
그리고 한가지 한국어 책을 놓게 하지 마세요. 한국어 책은 자기 나이 (초4) 맞는 서적을 계속 읽히셔야 합니다. 안그러면 지식수준이 p2로 내려가기 쉽습니다. 영어는 제2외국어로 말부터 배우고, 기본 교양서적과 과학서적등은 한국책으로 꾸준히 지식을 습득해야 나중에 한국책으로 익힌 지식이 영어라는 tool을 타고 춤을 출 수가 있을 겁니다.
precious님의 댓글
precious (jung)로컬학교를 다니므로 로컬샘이 나을 것 같습니다. 언어는 많이 노출되어야 합니다. 학교에서 로컬샘께 수업을 받고 있으므로 로컬샘께 꾸준히 받으시는 편이 실력향상에 도움이 많이 될 것 같습니다. 지금 현재 로컬샘을 다른 샘으로 바꿔보시는 것은 어떠신지요. 현재샘이 아이와 안맞을 수도 있는 것 같아요.
CHLOE(SM)님의 댓글
CHLOE(SM) (p4649942)다들 감사합니다. 당분간 아이 말대로 3~6개월 한국선생님과 한후에 학원으로 옮길까 합니다.
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